利用立体几何体积问题，促使直观想象素养提升——以“割补法”高三专题复习课为例

作者：吴茎洁; 吴子昊

来源：数学教学通讯, 2023, (21): 35-37.

DOI：10.3969/j.issn.1001-8875.2023.21.012

• 割补法
• 立体几何
• 体积问题
• 直观想象

立体几何教学是提升学生直观想象素养的重要载体之一，高三复习往往涉及复杂的立体图形的体积问题.文章以“割补法”为视角，分析三种类型的立体几何体积问题，并通过设计、实践教学，以有效提升学生的直观想象素养.

• 单位
  华东师范大学