循证教育学研究现状及未来发展的探讨——基于兰州大学循证科学与知识转化论坛

作者：胡晓玲; 张宝仁; 李丹; 柳春艳

来源：高等理科教育, 2019, (01): 30-34.

• 循证教育
• 发展研究
• 循证社会科学
• 知识转化

文章以兰州大学举办的循证科学与知识转化论坛为基础,对论坛中有关循证科学及循证教育学的相关议题进行分析,并从循证教育学研究现状出发,讨论了循证教育学发展的困难和问题,探索了循证教育学未来的发展方向。

• 单位
  兰州大学