本文将教学设计理论模型引入到"程序设计"课程的混合式教学模式中,旨在更为系统有序地安排教学过程,优化教学效果。通过引入智能教学工具等新媒体,构建基于ADDIE模型的混合式教学模式,通过分析和评估对各阶段的关键要素进行研究探讨,针对"程序设计"课程的内容分类设计不同的教法方案,讨论了教学实施过程中课程内外不同阶段的教学活动,为提高"程序设计"课程教学质量提供有力依据。
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