案例教学法是心理课堂常用的方法之一，它依托于典型案例，通过对案例的分析培养学生的问题解决能力。在人际交往主题的心理课中，选定的教学案例必须是源于学生生活实际的、开放的、无最优答案的。案例分析的过程要尊重学生的主体性，发挥教师的引导性，通过精心设计案例问题、情景模拟等，深挖案例及案例教学的本质和内涵，回归现实生活，真正提升学生的问题解决能力。
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