前置学习即"先学",它为课堂中的深度学习做好了前阶的学习准备,提供了深度教学的科学依据。小学语文前置学习设计的实践框架分为解析与设计、运用与调整、实施与优化三个阶段十个环节,其中最关键、最核心的"设计前置学习任务"环节分为准备性学习和诊断性学习两个板块和十个模块。