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摘要
在全球创新驱动发展的环境下，知识的应用价值增强，大学需要在经济社会发展中发挥更重要的作用。西方大学“第三使命”兴起与我国应用型大学发展的本质内涵异曲同工，通过知识转移不断提升大学的应用性。区域产业发展阶段及类型影响着院校在区域共同体中的角色和知识转移方式，文章借鉴西方大学履职“第三使命”的实践路径，结合我国高等教育已有的类型术语，基于知识转移的视角提出应用型大学发展的创业型、创新型和参与型等三类路径，并对应用型大学的可持续发展提出一些对策建议。
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单位上海立信会计金融学院
