巧用思维图示,丰富作文层次

作者：冯晓彦

来源：中文自修, 2022, (17): 47-50.

<正>老师常常提醒,好作文须“内容充实”。然而知易行难,落笔成文时,“充实”从何入手、如何实现呢?有的同学说,可以通过叙述多件事充实内容。这或许是可行的办法,但依靠“多件事”来撑场面也非长久之计。今天给大家写“单件事作文”支一招:运用思维图示,做好层次设计,让单件事作文也能内容饱满、主旨深入。问题诊断大部分同学的单件事作文都是“单层”的:单点聚焦,单向主旨。内容单薄、主旨虚浮等问题往往由此而来。我们通过一篇习作具体分析。