论小学教育方式方法最优化

作者：豆永锋

来源：学周刊, 2019, 41(28): 110.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.28.105

• 小学
• 教育方式
• 方法
• 最优化
• 方略
• 探究

随着国家教育制度的持续改革和创新,小学的教育方式和方法也要进行有效的改革和创新。小学教师要想促进教育方式方法的作用发挥到最大,就要改革传统的教学理念和思维,结合小学生的学习特点和个性化特征以及不断改革的教育体制来进行多样化的创新,从而促进小学教育方式方法达到最优化。本文主要对小学教育方式方法最优化方略进行探讨和研究,旨在推动小学各项教学活动更好开展,教学效果和教学质量得到快速的提高。