文章从列举传统高中化学教学模式入手,分析讨论了传统教学模式中存在的弊端。同时,根据这些传统模式中存在的问题,结合高中化学新课程理念,提出一些化学实验教学新模式,并且探讨了这些模式对学生的综合能力培养的有利因素。