关于小学语文优秀传统文化教育的探讨

作者：刘惠琼

来源：学周刊, 2019, (36): 47.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.36.040

• 传统文化教育
• 小学语文
• 教材

在新课改背景下,语文教材的编排发生了很大变化,现行的人教版小学语文教材中,传统文化教育元素愈加丰富,对小学语文课堂传统文化的渗透提出了新的要求。本文就人教版小学语文优秀传统文化教育问题展开分析探讨,提出几点科学有效的教学策略,希望促进人教版小学语文教材中传统文化教育资源价值的充分发挥。