<正>散文又称为"美文",是语文教学中不可或缺的一部分,属阅读教学范畴。作为语文阅读教学的重点,在统编版初中语文教材收入的141篇作品中,现代散文就有29篇,占比为21%。散文具有形散而神不散的特点,注重意象的选择和细节的刻画,因而教学难度偏大,不能将其他体裁课文的教学方法用于散文教学中。情境教学法则适合散文文体的特点。我国情境教学法的研究先行者、小学特级语文教师李吉林认为,