微课在高中英语教学中的应用研究

作者：周洁

来源：中学生英语, 2020, (48): 162.

<正>引言在高中英语教学的过程中,对于有的教师而言,仍采取以往传统的教学模式,机械为学生讲解知识,学生学习起来会变得枯燥无味,渐渐会失去学习兴趣,在加上高中阶段的学生即将要参加高考,难免会有一定的压力,但是其在英语学习上,缺少自主的时间,针对这种情况,对学生的学习效果会产生直接的影响。为此,对于高中英语教学来说,可充分应用微课开展此次教学,在微课的应用下,能够以学生为主体,激发学生的学习兴趣,帮助学生更好地理解和掌握英语知识,进而能够获得良好的教学效果。