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摘要
<正>谈到小学数学,不少人认为是概念的记忆和掌握,然而它也是学习文化,是一门可以开阔学生思维的学科。教师要鼓励学生从具体的生活实例中发现数学,用自己的方法去探索问题和思考问题。只有这样,他们才能得到真正的思维锻炼。推进小学数学教育的创新,应加强教学过程中的创新。一般认为,教师、学生、教学内容和教学手段是构成教学过程的基本因素。因此我从以下几点在教学过程中贯彻教育创新。一、师生关系的民主性教学不仅仅是教师教的过程,同样
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单位天津外国语大学
