仪器分析省级精品课的教学改革与实践

作者：刘宝友

来源：化工高等教育, 2019, 36(05): 19-22.

• 仪器分析
• 教学改革
• 精品课程

结合仪器分析课程的教学实践,针对目前课程建设中存在的问题和时代发展的需要,本文分别从课程理论教学内容、课程实践和实验环节、课程教学方法等方面探讨了课程建设的体会和经验。实践证明,教育教学改革有力推动了学生创新创业能力的培养,积极促进了高层次应用型人才的培养。

• 单位
  河北科技大学; 环境科学与工程学院