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摘要
目的 通过对口腔颌面外科学实验教学模式的探索与改进，缩小实验操作和临床实践之间的差距，提高口腔颌面外科实验教学质量。方法 选取兰州大学口腔医学院2019级82名本科生作为口腔颌面外科学实验课授课对象，将动物头颅用于口腔颌面外科相关实验课中缝合、拔牙及唇裂等实验操作；课后了解学生对该教学方法的满意度。结果 动物头颅的组织结构接近人体，应用于口腔颌面外科实验课教学中，可充分发挥学生的主动性和积极性，提高学生对口腔颌面外科学实验课的兴趣，加深对相关理论知识的理解，提高实践操作能力。结论 动物头颅应用于口腔颌面外科实验课教学中，有利于提升学生的实践操作能力，提高教学效率与质量，值得在口腔颌面外科实验教学中推广应用。
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