摘要

<正>语文学习中,阅读积累一直是重头戏。在实际教学中,读什么,读多少,怎么读,既有人教版指定教材作为指导,也有各学校的一线教师在日常教学实践中结合学情选编阅读材料作为有益补充。那么,这些选编材料如何能让学生在平时看得进去、在考试时用得出来呢?保持所选内容与课内教材基调一致,保证学生眼睛里看到文字的规范与精准就是语文老师需要重