浅谈一年级语文的高效课堂构建

作者：邹双琼

来源：读写算, 2019, (14): 163.

• 高效课堂
• 兴趣
• 积极性
• 灵活多变

一年级孩子自控能力差、活泼好动、注意力保持时间短,要想取得良好的教学效果,必须有效地组织课堂教学。那么,怎样实现让课堂变得自主、合作、快乐,最终达到高效呢?