为了顺应社会经济的发展,我国的教育改革也在不断深化、落实,教学以培养优质人才为目标,向社会不断输送有生力量,刺激经济社会蓬勃发展。小学数学作为小学阶段的重要课程,其核心素养培养一直以来都是教师不断探索的教学重点。教师要在核心素养背景下,在小学数学教育中改变教育观念,不断创新教育方式,以提升学生的综合素质。本文将基于小学数学核心素养培养现状和教师专业素养情况,分析小学数学教师提升专业素养的策略。
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