立足课堂教学,提升乡村体育教师专业技能——以连云港市惠志东乡村中小学体育骨干教师培育站为例

作者：魏玉柱; 惠志东

来源：中国学校体育, 2019, (07): 50.

<正>乡村体育教师的职后专业培训方式具有多样性,主要形式有聆听专家学术报告、参加运动技能培训、进行课题研究与论文撰写等。实践证明,立足课堂教学发现并解决问题,提升教学能力,是乡村体育教师最喜欢同时也是最有效的培训方式之一。笔者在连云港市惠志东乡村中小学体育骨干教师培育站的2年实践工作中,亲历并组织了培训站的运行,收获了思考,与广大同仁分享。