本文从高校数学教学的实际现象出发,结合自己的教学体会和与学生交流的感受,提出了传统数学教学模式中的一些弊端,认识到必须改进其中一些不适合当今学生的环节.因此,本文在借鉴外国学者关于游戏性元素和教育结合的方法基础上,对一些具体的电脑游戏的特征进行分析,将其中的积极因素借鉴到教学方面去,经过课堂实验取得了良好的效果.
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