多元统计分析作为数据分析的重要工具，大数据对该课程的教学提出了巨大挑战，需从教学内容和教学方法上对该课程的教学改革进行探讨。在教学组织改革中，以培养应用型、创新型和自主学习型学生为目标，并结合专业需求对教学内容进行精练；课程考核增加课程论文代替单纯闭卷考试。在教学方法研究中，详细介绍启发式教学过程，并强调实践的重要性。
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