摘要

针对当前大学生感恩行为缺失现象的扩大化趋势,本文从哲文的角度通过对此类现象发生的内外因素进行了理性分析,并且提出了相应感恩行为缺失的教育途径,希望有助于提高高校学生工作的教育管理水平。

  • 单位
    宿迁学院