核心素养理念下初中语言文字教学的实践策略分析

作者：吉亚红

来源：考试周刊, 2019, A2: 7-8.

• 核心素养
• 初中语言文字教学
• 实践策略

在应试教育教学的背景下,教师忽视了学生语文素养的强化以及语用能力的提升,导致初中生的语文知识面非常狭窄,教法和内容无法实现充分契合。据此,本文分析核心素养下加强初中语文课中语言文字教学的主要意义,并探索语言文字教学的有效途径,希望对提升初中语文课中语言文字教学的品质以及效率有一定的借鉴价值。