“互联网+”时代应用教学新媒体突破传统数学课堂

作者：区文启

来源：读写算, 2020, (07): 22.

• 互联网+
• 教学新媒体
• 微课
• 学习类APP

随着"互联网+"时代的到来,教学新媒体也在不断发展提高,微课和学习类APP作为技术的发展与教育变革时代相结合的产物应运而生。本文从小学阶段数学学科这一角度,试图探究教微课和学习类APP教学中的应用,让教学新媒体与高效的数学课堂有效融合,突破传统的数学课堂。