体育游戏的多样性和趣味性等特征为大学体育教学提供了新的改革思路与方向,有利于大学体育教育的完善和充实。因此,本文采用文献资料法等,根据分析当前大学体育教学发展的现实困境,提出了体育游戏在大学体育教学中的可行意识,同时也提出了关于体育游戏在大学体育教学中实施的建议,旨为通过多样性和趣味性的体育活动,来激发学生参与体育学习的兴趣,促进大学体育教学的发展。
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