中职学校教学应更加关注对学生的研究

作者：魏小八

来源：现代职业教育, 2018, (35): 116-119.

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中职学校教研聚焦学生素养,更加关注对学生和学生学习的研究,是贯彻党和国家职业教育方针,进一步改善学校教研工作,激发和调动学生学习兴趣和积极性,全面实施素质教育,进一步提升学校职业教育整体质量的需要。当下主要是"补短板",应设置跨学科(专业)的教研室(组),一是就学生中的特殊群体("问题学生"群)开展校本研究,加强教育转化工作;二是围绕着如何让学生爱上阅读,养成自觉阅读的习惯和自学能力开展研究。中职学校教研的佳境是将对教师的"教"与学生的"学"两者的研究有机结合起来,教与学双方感情共鸣,思维共振,促进职业教育质量的进一步提升。