基于KDL教学理念优化循环体育游戏的思与行

作者：周雅清

来源：好家长, 2023, (09): 50-51.

<正>近年来，越来越多的幼儿园充分利用园所户外环境，结合班级幼儿年龄特点以及运动发展水平，巧妙利用户外环境以及游戏材料，创设情景化游戏场景，设置各种运动内容，让幼儿循环运动起来，从而促进幼儿健康成长。本研究以KDL教学理念为指导，从知、行、乐三方面调整优化幼儿园循环体育游戏，开发适合幼儿的、有趣的循环体育游戏课程。