摘要

<正>随着教育教学制度的不断改革,教学模式与教学内容相继发生了变化,中职教学课程的学习越来越具有挑战性和权威性。C语言程序设计是一门计算机专业重点学习的科目,既是学好编程语言的基础,又可以在很大程度上提高学生掌握及应用知识的能力。在中职阶段C语言的教学课堂中引进CDIO模式,能够充分发挥出学生主体地位,有助于教师开展教育教学活动,提高教学质量。但C语言课程教学CDIO模式仍存在问题。