摘要

高中英语教学中,应合理利用对比阅读法,增强学生的文化自信,促使学生阅读效率和阅读水平提升,发挥教学方法应用价值。文章主要分析高中学生在英语对比阅读中文化自信发展状况,通过对高中英语阅读状况分析,明确阅读教学中存在的问题,最后重点探究增强学生阅读水平和文化自信程度的对策。