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摘要
<正>进入新时代，人才需求呈现多样性特征，以道德水平、价值观、理想信念为主的考量标准也越发成为社会衡量人才标准的重要尺度。而以培养应用技能型人才为主高职院校更需要以“三全育人”培育理念为指导，努力解决育人理念陈旧、师资与课程建设水平不足、制度建设不完善等问题；并依托一体化的构建方法，不断深化育人理念的创新力度，不断强化教师的育人能力和课程建设内涵，不断提升制度建设水平，使高职院校育人新体系得以真正构建，服务经济社会发展对于人才的新需求。进入新时代，人才需求也呈现多样性特征，
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单位天津滨海汽车工程职业学院
