以生为本视角下的小学语文童话阅读教学

作者：倪立萍

来源：新课程导学, 2018, (13): 47.

• 以生为本
• 小学语文
• 童话阅读

小学语文童话阅读教学的开展,能够促进学生参与教学当中,让他们有效地进行自主阅读学习。通过亲近、认识与了解童话,让学生更快地走进童话的殿堂,感受到童话阅读快乐的同时,真正领悟童话阅读的真谛,这对提升小学语文阅读教学效果有促进的作用。