品味语言内涵 注重语用培养

作者：孙秀里

来源：考试周刊, 2018, (64): 9-10.

• 认知
• 表达
• 语用
• 建构

文章立足于语文课程理念的精神,剖析如何在语文教学实践活动开展语言实践活动,主要从"强化朗读指导,深化阅读认知""磨研语言内涵,训练表达运用""侧重语言实践,建构语用能力"三方面阅读策略,阐述如何引导学生深入文本,品味文本内涵,丰富语言积累,实现活学活用,从而使学生的语用能力获得充分地发展。