传统高职英语口语教学模式已无法满足现代信息化教学需求。本研究对SPOC课程与高职英语口语课堂教学相融合的混合式教学模式进行了分析和探究,重点阐述了高职英语口语线上课程的设计、SPOC混合式教学过程的实施以及课程考核评价体系的完善,为有效提升高职英语口语教学效果提供新思路和解决途径,以满足社会对人才的需求。
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