浅析基础教育中班主任对学生情商的培养策略

作者：李开柱

来源：学周刊, 2019, (29): 164.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.29.152

• 基础教育
• 班主任
• 学生情商

在学生成长过程中,情商极为重要,甚至决定学生的一生,而现阶段的教育,过于追求学生的学习成绩,而对学生情商的培养远远不够。学校教育要注重提高学生的情商:首先成为人,而后成为人才。并通过班级文化、班会活动、课外实践活动、家校互动等来开展学生的情商教育。