<正>【教学目标】1.立足整本书,通过比读、拓读,以一带多,培养学生阅读童话的兴趣。2.设计多样活动,引导学生走进童话故事,感受童话人物的美好。3.教授阅读策略,提供阅读支架,使学生能够举一反三。【教学实录】师:今天这节课让我们继续走进第三单元“快乐读书吧”。谁来读读导语?(学生朗读)这段导语中藏着好几个童话故事。经过一段时间的阅读,你们应该猜出来了吧?
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