摘要

<正>数学属于基础性学科,在培养学生思维能力上发挥着重要作用。陶行知先生也说过:"生活即教育",可见小学数学教学要与生活相结合,教师可以利用生活案例展开教学,激发学生的参与学习积极性,多种感官的协作,保证课堂教学的高效性。教师要注意在小学数学教学内容、方式等方面生活化一些,培养学生思维能力与分析解决问题的能力,为学生学好数学打牢基础。我结合自己的教学经验,谈谈小学数学课堂教学生活化策略的一些看法和建议。1小学数学课堂教学生活化的意义在新课改背景下小学数学教学要实现生活化,这关系着学生的全面发展,也有利于教学效率的提升。首先,数学与