摘要

为贯彻落实以人为本、全面培养的教育方针,开展高校问题大学生的成因分析与教育转化,不仅关乎社会主义建设者和接班人的问题,更关系民族复兴与祖国未来。本文从家庭、学校、社会与自身四个方面对问题大学生形成的原因进行分析,并提出切实可行的矫正策略,以期为高校思想政治教育管理工作提供一手数据与理论参考。

  • 单位
    吉林农业科技学院