在我国教育改革持续深化的新时代,对于小学数学教学来说,要想更有效地落实"新课改"、大力推动教学创新,一定要更加高度重视信息技术的运用,特别是要着眼于实施"互联网+教育",将微课纳入小学数学教学当中,进而提升小学数学拓展课有效性。本文对此进行了研究和探讨,在分析微课在小学数学拓展课中的应用价值基础上,重点分析了存在的制约因素,并就如何更有效地应用微课开展小学数学拓展课教学提出优化对策。
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