农村初中乡土历史融合教育探索——以福建省诏安县梅岭中学“海上碑林探秘”实践活动为例

作者：林火平

来源：中小学校长, 2023, (03): 62-64.

• 乡村学校
• 乡土历史文化
• 教学改革

农村乡土历史文化丰富多彩，为农村初中开展实践活动提供了丰富的教育资源。福建省诏安县梅岭中学依托地域乡土历史资源，带领学生开展“海上碑林探秘”实践活动，探索出符合学校教育教学改革的“五育融合”之路，形成了学校特色，师生得到了更好的成长和发展。