“双减”背景下优化西藏农牧区中学数学课后作业设计的措施

作者：范子文

来源：语数外学习(英语教育), 2022, (06): 72.

<正>通过完成课后作业,学生不仅可以巩固新知,查漏补缺,完善认知结构,还能培养自主学习能力,养成良好的学习习惯.2021年7月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(以下简称“意