相对其他学科而言，语文教学与中国传统文化融合更有优势。阅读作为小学语文教学的重要组成部分，也是传承中国传统文化的重要方式。基于此，本文就小学语文教学如何与中国传统文化相融合进行探究，阐述小学语文阅读教学中融合中国传统文化的价值，分析当前小学语文阅读教学与中国传统文化融合的现状，并提出促进小学语文阅读教学与中国传统文化有效融合的措施。希望通过本文的研究能够为小学语文教师提供借鉴，落实中国传统文化在小学语文教学中的传承与应用。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
