沿海民办高校大学英语教学中的课程思政微探——从厦门工学院办学理念出发为例证

作者：于兰

来源：校园英语, 2020, (32): 67-68.

• 课程思政
• 多轮滚动式分级教学
• 微探

本文笔者尝试性地从厦门工学院大学英语多轮滚动式分级教学改革层面,探索如何将课程思政融入教学当中。结合学校办学特色,知识育人,立德树人,响应号召,为国家培养高素质人才。

• 单位
  厦门工学院