多模态教学是通过调动多种模态教学资源,使之形成一种科学合力以此促进教和学的教学方法。在教学中,多种模态并非随意使用,其选择和搭配要遵循科学规律,才能达到促进教学的目的。本文重点探讨多模态教学在新视野大学英语课堂中的应用,包括模态选择原则和具体应用。多模态话语分析是多模态教学的理论基础。在多模态话语分析理论指导下,多模态在教学中的选择原则包括三个方面:有效原则、适配原则和经济原则。将此三种选择和搭配原则应用到新视野大学英语课堂教学中,可以让英语课堂更加高效、有趣。
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