中日幼儿园游戏比较研究

作者：莫琳琳

来源：文教资料, 2012, (19): 189-190.

• 游戏
• 幼儿园
• 中国
• 日本

游戏是幼儿在园活动中的主要活动,影响着幼儿的健康发展。本文以比较教育的视角,从中日的幼儿园游戏指导思想、组织开展和环境创建来剖析两国之间的异同,发现中国幼儿园游戏过多强调社会化功能,对幼儿作为"不成熟"自然人的关注还不够。

• 单位
  西南大学