大学生党员作为中国特色社会主义现代化事业的主力军,肩负着实现中华民族伟大复兴的艰巨而崇高的历史使命。目前,一些学校大学生党员考核评价体系仍存在考评程序形式化、考评内容固化、考评主体缺失等问题。针对以上问题,对大学生党员考评体系进行创新性研究,以提升其规范性、科学性、可操作性和实效性,既是加强高校大学生党员教育管理的需要,又是夯实党的基层组织的需要。
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