新时代背景下我国学前教育公平性探析

作者:徐寿娟; 于裕华
来源:现代商贸工业, 2022, 43(06): 168-170.
DOI:10.19311/j.cnki.1672-3198.2022.06.070

摘要

新时代背景下,我国教育公平的起点将由普及九年义务教育转向让每个孩子获得公平而有质量的学前教育,本文通过对政策文件及统计数据的整理梳理了新时代在政府努力下,我国在促进学前教育公平方面取得的阶段性成果,以及当前影响学前教育的主要因素。

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