基于标准化病人的情景模拟教学对护生沟通能力和共情能力的影响

作者：胡弘毅; 史婷婷^*

来源：卫生职业教育, 2021, 39(20): 99-101.

• 标准化病人
• 情景模拟
• 沟通能力
• 共情能力

探讨基于标准化病人的情景模拟教学法对提高实习护生沟通能力和共情能力的作用,从而提高护生的学习效果、沟通能力和共情能力。

• 单位
  徐州医科大学