传统议论文写作教学过分强调“论点、论据、论证‘三要素’的写作模型”,造成论点片面、论据不足、论证不力,缺乏思辨及说理能力。借助图尔敏论证模型指导学生议论文写作,可较好地解决这些问题。具体实施策略为:分析提炼论点,培养辩证思维;基于证据资料,细化论证结构;激活多向思维,重视反驳力量;运用思维导图,明晰论证过程等。议论文写作教学中运用图尔敏论证模型,可有效培养学生“有理有据”的思维品质,提升学生写作“思维能力”。
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