"基于儿童"是近年来基础教育领域逐渐确立起的基本理念。随着课改不断深入,立足儿童本位,构建以儿童为本的小学英语课堂已成为小学英语教学发展的必然选择。因此在checkout time板块写作教学的设计中,笔者认为老师的心里要一直有儿童意识,设计的教学活动要有渐进性和普适性,并且要顺应儿童内心的需求,让他们尽量能用英语表达自己内心真实的想法。与此同时要考虑到写作水平的提高不会一蹴而就,单元教学中,单靠checkout time板块的一节课,远远不够,要在单元的其他板块预先打好基础,做好渗透。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
