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摘要
新时代外语教育需致力于学生素养培育，这既是国内外教育发展与改革大势所趋，又是落实立德树人根本任务的必然要求，体现了以人为本的育人情怀。为促进民族地区复合型、应用型外语人才培养，教师需要突破语言工具论的藩篱，将外语教育的“工具性”与“人文性”、“专业”教育与“博雅”教育、“成才”教育与“成人”教育有机融合，促进学生全人发展；加强学科交叉融合，发挥不同学科的协同育人优势，以“外语+”模式使学生成为“会语言”和“精领域”的行家里手；提升文化自觉意识，融入民族文化和新媒体技术打造外语“金课”，使学生既增强文化自信，又提能强质。
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